Tandemová výuka matematika – výtvarná výchova

V rámci mezipředmětových vztahů výtvarné výchovy a matematiky jsme uskutečnili tandemovou výuku ve 2. skupině žáků 5. tříd na téma „Geometrická abstrakce“. Žáci byli seznámeni se základním pojmem abstrakce a prohlédli si ukázky tvorby malířů, kteří se zabývali abstrakcí, jako např. Vasilij Kandinskij.

Poté přišly na řadu pravítka, kružítka, nůžky a žáci skládali podle své fantazie z barevných papírků vlastní kompozici z geometrických tvarů. Cílem hodiny bylo propojit oba vyučovací předměty a ozvláštnit běžnou hodinu tvořivou činností a rozvíjet znalosti z geometrie i vlastní fantazii.